مربی وارد کلاس شد سلام و احوال پرسی کرد و سر میزش نشست، دفترش رو باز کرد و حضور و غیاب کرد. بعد از اینکه همه گفتند حاضر، مربی دفترش رو بست و گفت: بچه‌ها همه درس قبلی رو فهمیدید؟ بعضی سکوت کردند و بعضی گفتند: بله آقا! و مربی لبخندی زد و گفت: خوب، خوبه و حالا درس جدید می گم، بچه‌ها خوب گوش کنید و اگر نفهمیدید بگید تا دوباره بگم.
یکی از ویژگی های خوب Mindmapper 2012 این است که می توانید انمیشن تولید کنید و در داخل برنامه به اجرا در آورید. برای آشنایی با نحوه تولید انیمیشن آموزشی به فصل ششم از کتاب فرایند منطقی آموزش مراجعه کنید اینهم دو نمونه از کارهایی که در کلاس های آموزشی درست شده است با تشکر از خانم خدری دبیر فیزیک که این دو نمونه را تهیه کرده اند.
در این بخش مفاهیم را با تصاویر و رنگ گویا تر می‌کنیم و سعی می‌کنیم برای هر مفهومی مصداقی ارائه کنیم تا راحت تر به ذهن سپرده شود و قابل فهم شود. به صورت کلی انسان برای یادگیری همیشه تلاش می‌کند تا مفاهیم را به شکل عینی درآورده به یاد بسپارد. حتی این عینی می‌تواند به صورت تخیلی باشد تا واقعی. قبل از استفاده از ابزارها برای شناخت بیشتر مفاهیم اشکال و رنگ‌ها و خطوط به سراغ هنر می‌رویم .
بر گرفته از کتاب فرایند منطقی آموزش
۳۰
آذر