یکی از بهترین و کارآمدترین روش در تدریس استفاده از نقشههای ذهنی و مفهومی یا همان فکرنگار یا مهندسی ضمیر است که به مهارت و توانایی و خلاقیت مدرس بستگی دارد در صورت استفاده از این روش، میزان توجه ، همکاری، خلاقیت در کلاس بیشتر میشود و یادگیری عمیق صورت میگیرد.برای انجام این روش نیاز به مهندسی متن وجود دارد که خلاصه و چکیده آن در این جا ذکر میشود.
کودک از زمانی که آموختن را آغاز میکند تمامی واژههای خود را از تصاویری که میبیند یاد میگیرد وقتی برای اولین بار مداد را در دست میگیرد و میخواهد بداند، آن شی چیست؟ مداد را در دست میگیریم و به او میگوییم این مداد است قصد ما آموزش تصویری مداد است که در دست داریم. کودک مداد را همراه با اندازه، رنگ و دستی که گرفته به همراه صدای آموزش دهنده یاد میگیرد؛ یعنی برای آموزش مداد، او فضایی را در ذهن ایجاد میکند و همه عناصر را چه بخواهیم و چه نخواهیم یاد میگیرد. او از مداد یک تابلوی نقاشی حتی فراتر از آن را میفهمد که در آن مجموعه از عناصر مثل دست مربی، پشت زمینه مداد، صدای مربی، شکل مداد، رنگ مدا، بوی موجود در فضا و نور فضا و سایر موارد همراه با مداد، در ذهن اش ثبت می گردد.